把父母帶來學校
身為班長的自己仍不改坏習慣
比預定時間遲到了大約十五分鐘吧
之前原本答應班主任說會早些到學校的
幸虧沒有太多家長等候 不 該説是只有一位家長
開放日對我來説不算什麽
目的大致上就是 讓班主任在家長面前訓一訓
學子們的學術 、操行 、以及課外活動活躍程度
所以我了解大家的心情感受
這麽被訓話確實讓人有些許忐忑
我也難免會這樣
今天讓我較爲想不到的是 她家長竟然到了
渡過又一個平凡的開放日
我再度見識教育政策的不足 卻也不是開放日的另一面
“ 你女兒的課外活動分數好像讓人不太滿意。”
“ 可是若讓她參與課外活動 ，那她豈不是很辛苦 ？”
“ 你的兒子在上課時打瞌睡 ，而且還被老師投訴”
“ 哎 ，有時真不懂要該如何教導他了 。”
“ 他啊 ，總是遲交功課 ，有時甚至沒完成作業 。”
“ 我看我有必要讓你去會一會輔導老師 。”
“ 這學期的考試成績明顯下跌 ，家長最好多督促他們”
“ 讓他們少玩電腦 ，現在離大考還剩四個月 ，要多加油了 。”
“ 啊 ，還有。。。” 司空見慣的場面話。
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應酬后
我準備踏上旅途 。。。
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我知道在有生之年我無法找到任何理由替自己辯解，
因為我自己即是我自己的阻礙。
噢，言語。別錯怪我借用了沉重的字眼，
卻又勞心費神地使它們看似輕鬆。
—— 辛波絲卡《在一顆小星星底下》