我喜歡多寫寫過去的好多事,其實只是生怕往後無法還原記憶原有的模樣,而我僅僅能依靠並且相信的感覺,就只剩下這裡的記載了。—— 隱行人。

慶倖自己正沐浴在文字大染缸裡的其中一角,不用做大時代的思想家,純粹小眾心態的蝸居於內,不時歡悅或哭訴,讓它們都變成無法剝離我的一部份。—— Sci Wong

陰陽眼。持有者

時光旅人。入境指數

2018年10月23日 星期二

青春背離的樣子

十月,生活即將轉折的季節。四方帽在眾聲歡笑鳥散般飛離,四下是抓住鏡頭留念的人們,一年後再回到生活四年的校園,往日如常靜止的景物上面,一一立起售賣熟食飲品或精緻禮品的攤位,引來異於平常的喧嘩。

臨近畢業典禮,往事還未來得及整理,新的日子像撕下的一沓一沓舊日曆接踵而來,過去看似經不起的考驗,無法再懇切說話的人,來不及完成的事項清單,還未等我們感到遺憾,我們便已不小心走遠。抱著以後也不會再見的覺悟,在一個還算可以的時機道別,免除在各自新的環境裡,多餘的尷尬與各異的名詞。

陪小月驅車回校拍畢業照,校園內標誌性的角落,陸續有冠以不同名堂的人群進出。裡面有相伴三四年的同窗,有時是宿舍裡同一樓層的舍友,也可能是一起熬過夜的活動籌委。當我們不再被動的被編按至任何一段人際關係,能有選擇安靜的權利,有走入群體的權利,也有依然故我的權利,二十幾歲,不管現實如何違背,自己熟知的世界也快將成形了。

經過初來乍到時舉行迎新活動的東姑大禮堂,再去每學期辦期末考的考場旁,然後是細碎得幾近不會被文字圖像記錄的校園日常去處。我們抱著回不去的覺悟,縱使幾年良辰美景也不曾造訪過,卻仍把這些地方走了個遍。

週末的拍攝最後一站來到大學體育館,微雨的十月天恰才停止降落,跑道隨著天色漸漸轉為暗紅,身穿畢業袍的學弟妹們,夾雜倦意與一些我不得而知的情緒,魚貫進入館內的跑道上就位。受託幫忙拍攝的攝影師亦是同校的學弟,校園活動見到的青澀面孔如今也大三了,不得不歎時光如梭。畢業生們在潮濕的跑道上擺出活動名稱縮寫字樣的陣型,印象中我也不曾在上面奔馳,相信大多人甚少運動如我,與這裡相關的記憶,似乎都為了宣傳照和宣傳影片噱頭前來,和體育館本該實踐的意義相去甚遠。

望著醬紫色的天空,我想著那些縹緲的事有些出神。接著發現跑道上還剩下三兩個練跑的運動員(吧?),雙手抵著地面,稍微拱起腰部,自個兒默默一聲令下起跑,留下群聚拍照的畢業生在後頭。

我想那就是青春背離我們的樣子了。越是奮力投入其中,青春全只是擦身而過的風。我們不可能永遠停滯不前,但青春裡依然有人在那裡,我們都是孤獨的跑者,能在其上飛馳跌宕的,也只有自己的跑道。畢業快樂。

後記:

上文寫好的時候,我正在亞航前往泰國曼谷的班機上等待飛機降落,大概是泰國時間九點半左右,沒等手機更換旅遊電話卡,班機登錄後便匆匆用馬來西亞電話的漫遊網絡服務發送出去,才終於放輕腳步繼續行程。

那天是我首次出國旅行,同行的是已經相識四五年的姐妹們,紅傘、小雪、阿珠和彩虹。那天,也正好是小月迎來人生一大里程碑,她的畢業典禮。當知道畢業典禮竟落在啟程出國旅行同一天的時候,我為此糾結許久:一邊是小月的人生大事,另一邊是籌劃已久的姐妹出遊,一時間慌了手腳,也一度想著小月曾在我兵荒馬亂的畢業典禮上替我打點衣裝和學弟妹送來的花束禮物,頓時感到過意不去,心裡唸著不如乾脆放棄已經訂好的機票和住宿,陪小月一同經歷屬於她的重要時刻吧。

一番的簡訊談論以後,小月似乎為此事感到難過,但她仍然很善良,不希望因為自己左右了我的想法,我也在決定要前往泰國旅行後,鄭重向她道謝,也表達無法出席典禮的歉意。既然自己無法出席小月的畢業典禮將會成為事實,為表誠意,連續兩天週末,我都會載著小月回到大學校園裡找到她的同窗們拍畢業照,陪同她參與這些時刻,於是就有了傍晚時分一群大學准畢業生在大學體育館駐留的照片了。

小月妳知道嗎,愛是,愛是我從未停止害怕自己令你失望。

2018年10月18日 星期四

曬書皮之二

(文接上篇:)

禍不單行,有一就有二,終究還是被別人標籤了出來。


Day 1
書名:《風格練習》
作者:雷蒙·格諾
出版:一人

之前有過一則貼文,以中文各種形式翻譯 “You said that you love rain, but you open your umbrella when it rains.” 藉此帶出中文的美麗與多變,可反過來想卻也因為這樣的表現手法,令作為原文的英文相形見絀。但我認為其實不應該是這樣的,直到我發現這本書以後更堅定了想法,像《風格練習》的原文法文,就被作者以九十九種方式描述出來。文字多元的表現方式,如說話有高低層次;文字在反復修飾後可以綺麗華美,可一言既出,就駟馬難追了。難怪我被朋友說,你們這些文學愛好者,總是在內心斟酌許久,最終只落得自圓其說,果然,怎麼好好說話還是顯得困難許多啊。


Day 2
書名:《消失吧,紙本世界!》
作者:羅伯‧桑塔格
出版:台灣商務

實際上藉著老師鼓勵接觸創作以後,閱讀本地許多文類作品,卻也甚少覺得科幻類小說能對上我的口味。這樣挑書閱讀逐漸面臨疲乏的時候,才覺得要開拓思路(哪怕只是靈光一現的瑣碎想法)也就不能過於揀擇,碎片化的時代,碎片化的時間,碎片化的知識,就是將所之所學重組再造,產生新的概念。《消失吧,紙本世界》假想一個將書本數位化的未來,一切資訊越來越唾手可得,也包括用戶的喜好、思想、政治傾向逐漸被演算法與大數據暗度陳倉。小說大意提出了一個疑問:我們在仰賴便利的網路選擇我們希望知道的,若反向操作,大數據與演算法是否也有可能操縱我們能知道些什麼?題外話,你多久沒有真正翻開書本閱讀了?


Day 3
書名:《思考的藝術——52個非受迫性思考錯誤》
作者:魯爾夫·杜伯里
出版:商周

讀這一本書的時候有個小建議,讀者不妨在讀完一個思考謬誤以後,回顧一下自己是否踏入過類似的思考誤區。比如“社會認同”所產生的從眾心理,當馬大校歌響起,全校上下的學生都會下意識將左手置於右胸的動作。至於為何會有這麼一個手勢,是否迎新周期間帶隊的學長姐解釋過這個手勢,直到大四畢業我自己也沒在搞清楚個中意義。想當然,當大家都握拳放在胸膛上的時候,腦袋百萬年鍛煉下來的行為模式會告訴你照做就好,就不會被視為異類而被排擠。富蘭克林研究雷電,為人類揭露電的性質,並不減少天上打雷閃電的現象,可至少我們不再對電一無所知,甚至能為己所用。理解進化史上演變而來的思考模式所造成的誤區,並不足以保證日後我們不會犯錯,但至少我們可以發現誤區出現時的線索。


Day 4
書名:《愛的24則運算》
作者:林婉瑜
出版:聯合文學

《愛的24則運算》是我接觸的第一本林婉瑜,忘了是經由誰的介紹認識這位詩人,也可能是在書展上被她有趣的書名吸引來的。整部詩集皆能看出詩人以陰性書寫,像《微物之神》般彰顯了細碎且隱匿於日常的小情小愛,另外作者亦嘗試了許多詩可能的形式,寫出對愛的詮釋,旁敲側擊,抓住情緒中細小的穴道,婉約卻精準的點中讀者。


Day 5
書名:《渣誌——78個不正常的哲學問題》
作者:人渣文本
出版:SOSreader

《78個不正常的哲學問題》的作者,人渣文本,也是輔仁大學哲學助理教授周偉航。沒有記錯的話,這一本書也集結了作者本人在 SOSreader 專欄《渣誌》的七十八篇吊詭的提問。比如:你認為記得多的人比較幸福,還是記得少的人比較幸福?或者問得更貼近生活一點,你在網路上所展示的自我,佔了你真實自我的百分之幾?我們對哲學敬而遠之,不過是沒仔細探討身邊的倫理矛盾,將奇聞軼事當茶余飯後的閒話而已。

另外推坑大家去讀作者寫的《人渣文本》,同樣是部落個篇章合集,但裡面不見的觀點都適用於大家。可是作者以通俗的方式和你談談這個可能會很無聊的人生,當職業不再是“一份工打半輩子”,至少你會意識到,千禧世代總是被詬病的叛逆、反常行為,也並不一定是他們的錯。同一時間也該保持清醒,看看被年長一輩的人們所統治的世界里,"謙卑乖巧,服從聽話,等前輩覺得你時機成熟便能上位" 這一套究竟還能不能玩得轉?


Day 6
書名:《房思琪的初戀樂園》
作者:林奕含
出版:游擊文化

《房思琪的初戀樂園》是林奕含自殺事件以來引來熱議的一本書,作者以自身多年來飽讀各種經典,加上年少時期慘痛經歷為藍本,寫就了房思琪這一悲劇的女主角。小說目前只看過一半,情節和作者影射的各種意象實在濃稠,咀嚼得有些難以消化,有朝著博爾赫斯《玫瑰的名字》覆蓋層層隱喻的嘗試。但閱讀的過程是艱辛,甚至是興奮與痛苦同在的混亂情緒。世俗、道德、不倫、父權、愛、性都攪和到了一塊,於是至今也還沒有把它讀完。


Day 7
書名:《言葉之庭》
作者:新海誠
出版:悅知文化

若你只知道《你的名字》,其實你可以稍微去看看新海誠之前的動畫如《秒速五釐米》和《言葉之庭》。第一次認識的新海誠在中二中三,在女班長的介紹下看了《秒》,先是被其中一幀幀細緻的美術動畫震懾,再者是新海誠對少男少女情感描繪之貼切。後來在《言葉之庭》裡,新海誠加入了有日本《詩經》之稱的《萬業集》作為故事的引子,雖然之後不如《你的名字》將日本文化與動畫元素的融合來得好,卻也不失為一種很好的嘗試。當然看《言葉之庭》的小說不能只看師生戀,作者用其餘偶爾閃現的角色進行二次創作,還是有可圈可點之處的。

呼,結束了。

櫻花雨


《擦肩而過》


相反的平行軌上,我們相遇又被錯開。在交集的刹那幾秒,一同欣賞一場燦爛的煙火,懷著丁點的悸動,然後被迫繼續各自的旅程,僅靠一線的慰問支撐著彼此的聯繫。謹記,不要回頭,回頭只有失望。


《思念信箋》


電郵也失去了網絡地位,信紙已經成為遠古的文物;但願寄出的思念得以碰上再也無法見面的人們,收藏他們會心一笑的暖意。分出了心中的一小片,卻要不回對方的那一片了,宛如無底洞,思念是永遠也喂不飽的饞。


《月光寶盒》


回憶是一種慣性動作,像是一頭栽進了時光隧道中的夾縫裡,卡在當中,探不進去也拔不出來。我不停歇的撿拾路上細碎的事物,也裁剪身后一張張挽不回的片段,框好在自己的行李箱上。


《化學論文》


實驗室里,我每天都在嘗試,東挪西湊的累積著。好比肢解一個句子,增刪某些字元的同位素,以不同的反應式努力不懈的合成一個段落的異構體。驚覺自己體內原來含有一團混沌的查克拉,屬性各異,似相互補足實際上也各自區分。


《食客遊記》


還好舌頭擁有留住記憶的能力,我走訪人生地圖里林立的某間餐館,小巷或住家內的小食飲料攤子,尋找不被時光推移的味道。循著沿路飄來的飯香,慢慢推開店門瞬間,周圍的空氣頓時充滿了馥鬱、迷離的昨日光景。


《彩色筆》


詩人說:白紙上蘊藏著永無止境的挖掘。稍稍掌握了文字的皮毛以後,不喜歡安於現狀的我,多手替那股詩意抹上一幅單調的黑白畫。那是潛意識投射出的密道,隧道牆上照片繚亂如畫廊,一圖道盡所有被隱匿的晦澀情感。


《校園光陰》


校園在不同的時空里交錯著出現,無限循環每一個學生的青春。循環沒有終點,不休止的紀念著時光流逝的速度,安置於腦海中一直回轉這些年少輕狂的歡笑與淚水。毋庸拘謹,用力揮霍是我們現在僅有的特權。


《全中華回憶錄特輯》


記錄為社團取經的遠征,我抵達一座城鎮,鎮上見著許多道上的同行。雖然陌生籠罩我們,彼此間卻懷著一絲似曾相識熟悉感。我們曾一起攜手向前找尋,未來仍在不遠地方晴朗着,今日你以全中華為榮,他日全中華以你為傲。


《短篇小說》


文字此刻變成了懂得說故事的魔術師,編織出那些令你嘖嘖稱奇的謊言,夢境般若隱若現。難怪現在都沒有多少人要讀小說了,因為這荒唐的現實世界里所發生的事件,比小說還要離奇曲折幾倍。


《光陰的故事》


你途徑某條街道,遇見了剛收好攤位的講估老。他向你哭訴著某些他無法抽離的過去,說了出來,你卻以為是個故事。語畢,講古老肩負著成千上萬的故事,腳步沉重的揚長而去。至今也無人知曉,他過日子,用的是何種心情。


《時間點》


散落一地的時光經已淩亂無序,我縱身一跳便摔進了一座景致琳琅的迷宮裡。曾經閃耀的星已死去,化作一隻隻待牧人牽回去的迷途羔羊。旅者沉迷于當中繁縟的細節不亦樂乎,仿佛發覺了長生不老的丹藥。


《咒文詠唱》


假使我們詩般孤獨,在詞句的縫隙中蝸居起來足不出戶,不過是在等待一個吟遊的巫師,用他神奇與詩意的咒語解開你被封印的核心。孰不知揭開你真面目的駭客,竟是表皮底下靜靜蟄伏著的陌生人。


《影樓休閒》


一部小說、一場電影、一首歌,各按其時作為生活回圈里幻想的插播。跟隨螢幕里抑或小說裡的主角,你的情緒起伏完全被控制住,反復練習著那些浪漫的對白。夢醒后,欣喜若狂的像沉思者得到了渴望許久的靈感。


《福音使者》


神性是明明可知的,雖是眼不可見,但藉著所造之物就可以曉得,叫人無可推諉。我們應該更堅強的存在,我們應該阻止世界變壞。愚鈍的人類停下逾越的一步跨腳,終歸會聽見,祂逐漸偏遠的笑聲。


《班長快遞》


脫去了昨日的校服,和領帶上掛著經久失去光澤的班長名牌,他仍不懈悼念一年半的短暫時光,每寫一次,舊同學仿佛就靜靜的站在身邊,揚起嘴角看你寫至校園人物傳記的尾聲,才欣慰的揮手,消失在寂寥的空氣里。


《魔界學區》


你接過貓頭鷹散佈天下的傳書並沒有過於興奮,只覺得幸運。於你而言這是期盼已久才學會的脫逃術,你知道即將不再是麻瓜,即將突破的世俗結界捆鎖的城 。沿途掉落零碎的夢,或許就正隱喻出目的地的蛛絲馬跡,指引出故事里奇幻般的道路。


《撿起的日子》


日常間中不免出現斷層,像一個無法全然表達的自白,所有想說的與能說的,都是生硬的切段,越是想要深入就越容易失言。這些容易恍惚而過的閒適時光,應該就是我專屬且僅有的,所剩無幾的幸福。


《小黃實習手記》


離開開著空調的教室,前往校外現實的職場。練習規律的朝九晚五,道盡工作的諸事八卦,縱使知道自己涉世未深仍在長大,但也無法後退了。小黃的承包商實習生日誌,在此拓展。