未竟之旅。你在煩惱什麽？

連日感覺心煩，瀏覽網絡直至深夜，等母親頂著一副被房間微光刺醒的睡臉開始念叨了才甘願入睡。領成績前晚，面對電腦為部落格寫第三百篇紀念文章，舒解擔心成績的情緒。

同三弟小弟早起下來增江老家，趁還有些空餘時間，藉故走到在照相店工作的道川家幫忙安裝電腦修圖軟件。之後道川發現客廳的電視螢幕里播放著有關今日成績發放的現場新聞採訪，受訪院校竟是之前就讀過中六課程有段時間的甲洞衛星市國中。採訪記者身後正好就坐著該校校長、副校長和幾位主任，那位給我上過英文課，漂亮又趣怪的班主任正巧也上鏡了哈。

十一點半才與三弟趕到巴士站等車，他埋怨著難受的炎熱天氣，於是想也不想就攔下一輛路過的德士，正午以前便抵達了中學。見到一兩位中六的同僚在校園徘徊，是小紅帽與火爆猴。

上前問過小紅帽要到哪兒去領成績，然後打算到中六教職員辦公室查詢。離辦公室門口只有三步之距，肚腩老師熟悉不改的招呼聲令我放腳步。滿臉期待，急著想知道兩位通識的成績如何，兩人這才道明上辦公室的原由，老師建議成績單的事情還是去行政辦公室問問比較清楚。

說時遲那時快，等來到行政辦公室門前，小我一年的學弟妹們已經同神算先生坐好在對面的課室里等考生上門領成績，於是沿路折返從另一個方向轉到對面的教室。

偏偏這時在樓梯口撞見了校長，面對校長對校刊事件的查問，我仍是支支吾吾的應答。幾番勸說下，她明白雖然故事只是創作，不乏渲染誇張的成份，但在這樣的情況下不免會令人產生諸多的猜測，所以禮貌上誠懇的道個歉比較好。

【自己的造出來的小麻煩，就學著自己聰明的去處理吧。】她笑笑轉身離開。

隔壁班的班主任路過，告訴我成績真不錯，當時還在丈八金剛摸不著頭腦狀態，因此沒多大留意主任的話。神算先生喚我寫下自己的名字，在我準備接過成績單那刻他一本正經地請我去見校長。（若讀者記得小學作文的範文公式之一：起初文中主角會感到忐忑不安，像犯了什麽大罪似的來到校長室門前，情節峰迴路轉，校長反之為該主角捎來好消息。）

即使把以上情節發展背得滾瓜爛熟，心理自然下意識摔了一個踉蹌。校長說既然這樣她依然不能省下唇舌功夫，再度恭喜我豐收大吉。窗同學隨後來到校長室，接過成績的兩人小心翼翼撕開信封查看，眼角往窗同學的成績單偷瞄了一下（嚯，三個四點零，一個三點六七！）。回過頭來，眼前躺著好幾個令我的驚詫不已的數字和字母排列。

終於沒有像從前噩夢的恫嚇，我更能冷靜坦然的接受現實世界里白紙黑字打印出來的成績單。中六生活艱苦學習階段的洗禮下，大家悟出了【努力與成果不成正比】的道理，因此起初對考試成績並不抱太大期望，一味告訴自己盡力就好。

此刻，我換回一陣甘露灑下心田。

考獲三點九二佳績的奇人。

雖然常被神算先生叮囑要慎選科目學習，但至少結局已給自己的疑惑一個清楚的交代。

剛看完信封不久，編輯部的新執委打鐵趁熱拿來一張訪問稿，上面老掉牙的五個官方問題風雨不改：

【一、請問您當下考獲佳績的心情是？ 

二、請問您如何為考試做好准備？

三、請問您考獲佳績的同時，想要感謝的人是？

四、請問您未來的目標及計劃是？ 

五、請問您想對下一批即將應考的學弟妹們的勸導是？】

窗同學不假思索，草草三言兩語了事，我說他怎麼給編輯部添麻煩了多寫幾個字讓他們好辦事嘛。畢業以後，經久未提筆書寫的國文更為生疏，特別是進了理科班每天只埋頭在英文編寫的課本，唯一用上國語的時候只有通識科吧。有何資格說別人呢，盯著自己的也沒有任何可取之處，橫豎都像回答官方問題的官方答案。

門外閃過一個人影，胸前縫著橙色的學生名牌，是單簧管學妹。說是被某位樂隊的學姐叫來幫忙回收訪談稿的，我猛然想起他們演奏會刊物向我邀的稿沒寫。好在她說不打緊，可以讓我慢慢寫，就算字數超出一些他們能替我處理。窗同學臨走前在受訪學生資料寫下自己電話，立馬強調：要是發表激勵演講的話，千萬別找他。

回到發放成績的教室，幾位同班同學已經站在門外聊起來，大家相互道賀著，并慰問各自近況。奇卡米遲遲未到，情急之下連打幾個電話催促，原來是因路上塞車而耽誤了時間。以為等奇卡米一到能脫身去解決剩餘的差事，校長今天不知怎的心情特好，不停拉考生合照留念。

接近下午一點半，在奇卡米的陪同下戰戰兢兢進入辦公室，老師們投來有意無意的目光直教我感覺心神不寧。先是見了張老師，最後來到奇卡米乾媽（中五班主任）面前，一一讓班主任檢查兩人成績單。班主任臉上如沐春風，直說兩人成績都挺不錯啊將來有何打算要念什麽科系。

（不用看也知道你要進化學系還是化學工程系了吧？）

【我想我會選讀電機電子工程吧……】

（嘿……怎麼你們男生也和女人一樣善變啊？之前不是對化學很有興趣的嗎？）

可能吧，夢想真的如賴老師所言，隨著時間推移有了新的變數，未來也因此產生巨變。

眼看氣氛鬆懈下來，於是就校刊事件小聲的向老師道歉，老師欣慰的笑著告訴我事情既然過去就讓它過去了。（事後，我那副窮擔心的樣子還被奇卡米拿來當了笑柄。）身後坐著的阿森老師一如當年那麼不識趣，若無其事的提到【實驗室、爆炸】幾個字眼，然後無辜回應：【其實我不是在指那個，你別在意。】

（對了，那個和你們同班拿三點九二的傢伙呢？跑哪兒去啦？）

【他在樓上辦公室找級任老師。】

（那沒良心的傢伙，忘恩負義。光是記得樓上就忘了樓下的功勞。）班主任故作吃醋狀。

步出樓下的辦公室大門，我深沉呼出一口氣。

獲悉班上在數學科表現優秀的同學，悄悄上了樓向貓教授領取之前說好的獎金，（大夥還市儈得圍成一團計算，笑說這下獎金真賺翻了）於是逕自上了樓。貓教授看過成績給予讚賞后，不乏盤問近日我惹上的小麻煩到底解決了沒。我趕緊回答那畢竟只是我的創作，割傷他人真的是我的無心之失（冤枉）。

電話在口袋裡頭微微震動，是小白的電話。大家似乎都離開了學校搞聚會去了，因待在辦公室收信不好，聽見的內容大致上就是：【我們在M仔吃午餐不知道你要來嗎，交通的話或許你可以聯絡奇卡米，我們先行出發。】

是吃雪糕嗎？最後一次同大夥去那間麥當勞我記得是拍攝《回程》第六幕當天。

掛斷通話，我稍微把身子傾向左邊，湊著貓教授耳朵說出通關密語。教授會意，跟著拿出她的記事本要我把名字寫下。

【Remember to claim your rewards later from me。】

我向教授說再見。

學校大門外三三兩兩站著幾個下午班的學生，班主任也撐起遮陽傘準備回家，我微笑著與班主任道別，望著一襲鮮豔粉紅色連身裙消失在街上。

奇卡米因有急事要辦決定上甲洞，不見了人影，我唯有截停當天的第二輛德士，往長屋住宅區某條捷徑通往的麥當勞出發。穿梭一路擺放淩亂的巨石盆栽，才停在快餐店的店門前。走進店裡，四下卻都沒有熟悉的身影和交談聲，一度以為是誰惡作劇躲藏了起來，後來頓覺不對勁再撥了幾個電話，結果是搞錯了地點讓好想猛敲自己腦袋。心想不好，我還跟大廣同學說了要不要也一塊來聚聚。

時間是下午兩點半，烈日當空下，冥頑不靈的在高速公路旁的拐彎處又站了半小時，企圖去再截輛德士與大家會合。最後沒有成功攔下任何計程車——那裡根本就不是理想的載客地點。遠看大廣的身影從一個角落處徐徐走來，瞭解實情后，無奈又再掉頭朝反方向離去。

沿路飛逝的街景車輛，像極了那短暫的一年半晃眼間閃過，身邊拂過的風聲還吹著一股強烈的落寞氛圍。

給母親打了個電話，通知她是時候回去準備教材了，免得待會延誤小琪的數學課。

只怪自己分神沒聽清楚地點啊。

再次隻身走進麥當勞，照舊點了一支雪糕，班長坐在那張仿佛只爲他們特設的長桌座位，對著沁涼的冰品舔起來。他就這樣看著自己也不敢相信的成績單，上面總計三點八七的積分卻怎也激不起他一絲歡愉。反而開始想像小白窗同學在一旁繼續作弄著副班長，王夫人和榴槤公主失控大笑的樣子。呵……莎莎和銀閨女今天也不在吉隆坡呢。

看見嗎？冰淇淋在流淚。

歸途路上，很巧又接到王夫人的電話。

【我看來是趕不及了，上課時間到，差不多要教補習了。】我竟然將“ 你們玩得開心點。 ” 屢次哽在後頭又吞下肚子。

數學補習課結束，金牛女給我撥電話寒暄幾句，像是今日學校的情景：阿郭出乎意料差些就為她班上爭光，神仙翔不負眾望還是得了全理科班內最優秀的成績。也聽說，甲洞衛星市國中中六主任笑得見牙不見眼。

上網翻開面子書，網絡似乎又因成績發佈一事變得熱鬧起來。女班長在主頁上，恭賀我繼小學以來再度創造傳奇（不過一個浮名），朋友們都在即時通和時間線上留言詢問成績，恭喜我不負眾望再次辦到了。

這一天，我根本就在狀況以外吹彈可破，驚魂未定的承受許多沒有心理準備的衝擊。

後記：

翌日爲領取課外活動證書，會見了田媽媽，生物課老師，還有劉老師。在執教文學上頗有經驗的劉老師直言，碰觸文字讓一個人蛻變。傷感的是，當你越深入殿堂裏探索，曾在身邊的人只能瞭望你越走越遠——像礦工一樣挖掘自己的同時，渾然不覺疏遠了別人那樣殘酷。

有人開始覺得他愈來愈虛無縹緲，過於理想主義的推崇精神高度上的需求。

深夜，他對著螢幕前的即時通話，對方卻不吭一聲，只顧在鍵盤上敲敲打打回覆信息。

對方說，或許他們正嘲笑（甚至唾棄）這些彆扭的想法也說不定；誰會陪自己到最後，沒有任何提示。

午後找鄰座蘇凌登上嘛嘛檔見面，大考結束那段時間，他在我記憶里出現了斷層；突然因服役而剪短了頭髮，突然換了一台三星智能手機，突然被班長約了出來。一言一語連接上話題，幸虧我仍有重拾昔日友好關係的信心，於是自作主張讓他也簽了聖誕卡十年後的契約。

害他聽班長那麼多廢話，真過意不去。

【時間從來不回答，生命從來不喧嘩。】

停在這一坎，總該要學會惦記而不是想著時刻相聚。既然已記牢了當下感想，發發牢騷就好。人生就是一直積攢許多美好與遺憾交織的故事啊，有他們才有感動。所以勸勸自己看開點，接下來要煩心的事情還多的是。

對了，下午還有第三堂駕駛課。