剝落的色紙

倒數十五天，地點：戰場整備時奇想連連

考前的假日，中三中四的學弟妹還在校園上課，中六的大夥們被校方安排回校清理考場。

根據指示，考場設立在三樓的兩間教室以及另一間相隔甚遠的教室。方便起見，為首的羅賓招大家一同先打掃那處最遠的教室，不費三兩下功夫考場很快的都按平面圖排好了。於是拖著身子慢慢爬著階梯，來到了三樓。

前些時候，阮梁公的主席大哥成好心捐助了校方些錢，沒想到那麼快便用上，完工後就變成了今天中五與中三菁英班的教室。身為校園里元老級的學生，我和同輩的大家唯有望而興歎。

【怎麼那不是中六的教室啊？換做是從前，陳校長定會好好關照我們的。】

登上三樓，然後藉著【整理考場】的名義，將教室裡頭的中四生像牧羊人帶領綿羊們出了來。此時，全員分成兩組各負責一間考場的清理工作，首先進入課室讓人耳目一新的並不是那台舒服的高功率冷氣機，也不是那些嶄新的桌椅教材設備。

映入眼簾的全是佈告板上漂亮的裝飾，想必是涵小妹和她的設計團隊千辛萬苦的心血了。話說，曾經年少的我們，每年都得要頭痛怎麼才能給班主任一個像話的交代。乾媽之前老囔著某某同學的傑作簡直和小學生沒什麼兩樣，同學們只有呵呵笑的份兒，心想工作讓設計組的委員傷腦筋就好。

慣性的推搪，成了我們當年被千夫所指的標誌。

然而眼前所見，簡直是我歎為觀止，這些色紙仿佛經過魔術師漂亮的法術，揮動手中的魔棒之後瞬間展現佈告板的繽紛種種。

來不及細細觀賞設計師的刀工剪裁，恒久不變的規矩一聲令下，我們被逼向它低頭，動工拆卸這片美好的景色。阿櫻說這可惜啊這麼漂亮的佈置才放上去沒多久便要拆下來了，小雪笑說你喜歡的話就乾脆帶回家嘍不必浪費他們一番心意。

突然想起《比寂寞更輕》里半老大也提過關於鑿洞的事：【像是爲了完成什麽使命那樣，在悠長的上課時間里，依然持續地在一張桌子上鑽洞。】

苦悶的學生總是不能閒著精力旺盛的手指，金屬表面漆上才一年的樓梯扶手，木桌子底下經久而裂開的碎木無一倖免。

千紙鶴原是承載著滿滿祝福，卻被規條的戒尺一劃全部掉了下來。

我猜時間會不會像頑皮多手的孩子，一片片將昨日的我們和那些緊握著的記憶一起慢慢撕落成碎片，而我自己徒勞的撿拾著它們，企圖拼回一幅完整的我們。我以為已經拼出了大概，但仔細一看當中的細節已丟失許多。

結果，我什麽也沒帶走。教師關門以後我下樓，心想惋惜又想再看看那些被打包折好的色紙，回到三樓四周空空如也，不見任何色紙的蹤跡。

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後記：

我知道遺忘是必然的，記憶回廊里會漸漸浮現空白的房間，儘管如此我還一直用力的記住你們。

今天寫此篇博文，我瞭解佈告板也是校園生活無限循環的一處，年復一年有不同的設計師魔法一樣在上面塗寫符咒，讓上面框住一部份鈴聲、難解的習題，還有許多換節空擋傳來的打鬧聲。

小珍，阿普安，還有江琳在補習社裡羡慕著我們要好的感情，聽得我有點不好意思。我說之前做過兩三年班長的一些體悟，完成一顆鑽石的碳鍵談何容易？

哈尼在動態更新時留言寫著：Sometimes，you just have to trust your memory；because you can barely recall where did you read about it before。

但願，時間魔術盡可能的還原這些被撕毀的日子。

我很幸運，找到了十六片拼圖，用他們完整著我的青春。