我喜歡多寫寫過去的好多事,其實只是生怕往後無法還原記憶原有的模樣,而我僅僅能依靠並且相信的感覺,就只剩下這裡的記載了。—— 隱行人。

慶倖自己正沐浴在文字大染缸裡的其中一角,不用做大時代的思想家,純粹小眾心態的蝸居於內,不時歡悅或哭訴,讓它們都變成無法剝離我的一部份。—— Sci Wong

陰陽眼。持有者

時光旅人。入境指數

2012年12月3日 星期一

一些徒勞無功的事

末日倒數十八天;地點:與函數陷入苦戰狀態


【十年後即使我忘了 Log 是什麽,我也一樣可以活得好好的。】—— 柯景騰《那些年我們一起追的女孩》

中五考生腳步輕快踏出考場,結束了他們身後的夏天。

今天是他們的華語試卷,因午間交通問題的緣故,早晨八點便特意和二弟一同來了學校,然後一個勁兒的圖書館無人的自習室內封閉一切其他的思維,專心解題。對上這些挑釁理科生好勝心的玩物,我竟孜孜不倦的像瘋子一樣在裏面呆上好幾小時。

作為我同學的你們,不知是否有同感?打從大家上了中三,遇上了位嚴格且利落的數學老師,每天總要有一兩節數學課,老師像是有了全盤計劃的樣子,沒費多久時日就趕在預考前清空了工作清單的大部份事物。緊接著就是源源不絕的模擬試題,一張接著一張發下來,同學們漸漸越做越上手,後來(我印象中是)全班同學在數學科得了個甲等。


延續著那股令人激動而躍躍欲試的鬥志,進入理科班的我們開始接觸附加數學(個人覺得俗稱【高級數學】的名堂似乎太瞧不起獨中生的數學水平)。仿如一股風潮,幾乎所有人都為它陷入了狂熱競爭,從此《數學》變成了考慮優先下手的功課榜首。中五那時候,班上來了一位幽默的數學老師,現象也就愈加明顯。

記得嗎?昨日的我們,下課無視外頭大喊著的巡查員討論數學作業的題目,趁著換節的空檔將剛發下來不久的功課趕完,恃著某個老師視覺不夠敏銳偷偷在該堂課的課本下面墊著數學算草,歪著頭盯著抽屜,噠噠噠的敲著計算機的按鈕;斜眼瞥著講課的老師會不會發現自己偷做功課時鬼祟的動作。

是不是呢?它們熟悉得已經成為我們剝離不了的慣性。

真搞不懂,絕大部份沉悶的課像歷史、道德教育、英文幾乎都喜歡做數學課的跟屁蟲。中五校園生活最深刻的情景之一,要數歷史老師單調如誦經般的口頭禪:【數學課本全部收上,把歷史課本拿出來。】(當然,這要用馬來語說才顯得更催人如夢。)聽見命令的學生,才心不甘情不願的將背包裡塵封的歷史課本丟在桌面。

神算先生老看我們對著數學題苦思不解的模樣皺皺眉頭,嘴裡炫耀著自己在學生盛世的時候,從不一味專注于數學,卻能在考試里神奇的得到高分。他北方人嘛,有一手人肉計算機的能耐也不會太稀奇。


如今學業漸漸艱深,像皺紋一樣有了歲月的樣子。在算式上架設著重重陷阱,你握著自己唯一的救命稻草,翻山越嶺攀過毒草荊棘才尋獲你久候多時的寶藏。

中六的數學多多少少的擊垮了大部份學生一路以來的恒立不倒的信心,起初不知天高地厚,以為第一年的大小考都能維持在七十五分以上的我開始掉以輕心。慢慢的,一起走到決戰的年中考和預考,我已經(也包括所有人)曉得何謂困死在一個算式百思不得其解的絕望。

中五以前的學術成就,來到了中六頓時化為一縷純粹空談的青煙。

難怪貓教授說得爽快,要是得到甲等的話就賞一百塊,呵呵。還替她的錢包空擔心了一場。

【Never mind,God will give me money。】她露出狡黠的笑容。(難道數學老師都如傳聞那樣料事如神?)

今天連連敗給了函數的題目呢,平時瞬間就能熟練的因式分解,突然間套入不了題目的邏輯。光著急腦子卻使不上來,看透提示的思緒遍尋不獲,考官指示令下,戰事戛然而止。

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后記:



忽然想起了多田老師,他看著困惑不已的吉田說了些話。

【如果不是從頭到尾由自己去尋找的話,就得不到滿意的答案吧……】

“ 要是老師面前有一個找不到解答的問題,你會怎麼做? ”

【沒有答案的問題?】

“ 嗯,像平行線那樣沒有交接點的問題…… ”

【我想我會竭盡全力去尋找答案,還是不行的話,只好轉向其他問題了。】

“ …… ”

【但,沒有答案的問題,不去做又怎麼知道沒有解答呢?】

要尋求答案,唯有放手一試。

雖然有時還是會反駁自我的理智,不厭倦的省思這些刁鑽的數字遊戲解答,背後到底給了自己什麼樣的意義?

暫且不管了,反正除了科學家工程師的工作需求以外,平民上菜市殺價又用不著微積分。

8 則留言 :

  1. keluarkan buku sejarah。。。XD

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  2. 看了这篇,开始重新思考了我与数学的关系。听你这么一说,我开始担心如果上中六遇到数学没法应付,本来还有想过说以后在大学选读数学系的呢。这一篇加上之前在报章上看到一篇《纯数学这条路》(关于作者在大学读数学系的事),真的让我开始犹豫我对数学的信心了,哈哈。如果中五以后再遇到数学,应该又是一个新事物和大挑战了,听你们说后,感觉它应该是一个完全新的事物,大脑大概又应该要重新设定了。

    加油!遇到问题时坚持后还是不行就换一个新问题吧,之后再以另一个角度回去解决。 :)
    祝 学习愉快

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    1. 這問題必須好好省思,希望你慎重考慮。:)

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    2. 嗯,本人兴趣蛮多的,可是很多有时三分钟热度,好奇心又重,我会好好考虑,谢谢你。

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  3. 两年内,我已把log忘得干干净净=X

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  4. 我的Math T 死的干干脆脆 。

    -zhi

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我知道在有生之年我無法找到任何理由替自己辯解,
因為我自己即是我自己的阻礙。
噢,言語。別錯怪我借用了沉重的字眼,
卻又勞心費神地使它們看似輕鬆。

—— 辛波絲卡《在一顆小星星底下》

櫻花雨


《擦肩而過》


相反的平行軌上,我們相遇又被錯開。在交集的刹那幾秒,一同欣賞一場燦爛的煙火,懷著丁點的悸動,然後被迫繼續各自的旅程,僅靠一線的慰問支撐著彼此的聯繫。謹記,不要回頭,回頭只有失望。


《思念信箋》


電郵也失去了網絡地位,信紙已經成為遠古的文物;但願寄出的思念得以碰上再也無法見面的人們,收藏他們會心一笑的暖意。分出了心中的一小片,卻要不回對方的那一片了,宛如無底洞,思念是永遠也喂不飽的饞。


《月光寶盒》


回憶是一種慣性動作,像是一頭栽進了時光隧道中的夾縫裡,卡在當中,探不進去也拔不出來。我不停歇的撿拾路上細碎的事物,也裁剪身后一張張挽不回的片段,框好在自己的行李箱上。


《化學論文》


實驗室里,我每天都在嘗試,東挪西湊的累積著。好比肢解一個句子,增刪某些字元的同位素,以不同的反應式努力不懈的合成一個段落的異構體。驚覺自己體內原來含有一團混沌的查克拉,屬性各異,似相互補足實際上也各自區分。


《食客遊記》


還好舌頭擁有留住記憶的能力,我走訪人生地圖里林立的某間餐館,小巷或住家內的小食飲料攤子,尋找不被時光推移的味道。循著沿路飄來的飯香,慢慢推開店門瞬間,周圍的空氣頓時充滿了馥鬱、迷離的昨日光景。


《彩色筆》


詩人說:白紙上蘊藏著永無止境的挖掘。稍稍掌握了文字的皮毛以後,不喜歡安於現狀的我,多手替那股詩意抹上一幅單調的黑白畫。那是潛意識投射出的密道,隧道牆上照片繚亂如畫廊,一圖道盡所有被隱匿的晦澀情感。


《校園光陰》


校園在不同的時空里交錯著出現,無限循環每一個學生的青春。循環沒有終點,不休止的紀念著時光流逝的速度,安置於腦海中一直回轉這些年少輕狂的歡笑與淚水。毋庸拘謹,用力揮霍是我們現在僅有的特權。


《全中華回憶錄特輯》


記錄為社團取經的遠征,我抵達一座城鎮,鎮上見著許多道上的同行。雖然陌生籠罩我們,彼此間卻懷著一絲似曾相識熟悉感。我們曾一起攜手向前找尋,未來仍在不遠地方晴朗着,今日你以全中華為榮,他日全中華以你為傲。


《短篇小說》


文字此刻變成了懂得說故事的魔術師,編織出那些令你嘖嘖稱奇的謊言,夢境般若隱若現。難怪現在都沒有多少人要讀小說了,因為這荒唐的現實世界里所發生的事件,比小說還要離奇曲折幾倍。


《光陰的故事》


你途徑某條街道,遇見了剛收好攤位的講估老。他向你哭訴著某些他無法抽離的過去,說了出來,你卻以為是個故事。語畢,講古老肩負著成千上萬的故事,腳步沉重的揚長而去。至今也無人知曉,他過日子,用的是何種心情。


《時間點》


散落一地的時光經已淩亂無序,我縱身一跳便摔進了一座景致琳琅的迷宮裡。曾經閃耀的星已死去,化作一隻隻待牧人牽回去的迷途羔羊。旅者沉迷于當中繁縟的細節不亦樂乎,仿佛發覺了長生不老的丹藥。


《咒文詠唱》


假使我們詩般孤獨,在詞句的縫隙中蝸居起來足不出戶,不過是在等待一個吟遊的巫師,用他神奇與詩意的咒語解開你被封印的核心。孰不知揭開你真面目的駭客,竟是表皮底下靜靜蟄伏著的陌生人。


《影樓休閒》


一部小說、一場電影、一首歌,各按其時作為生活回圈里幻想的插播。跟隨螢幕里抑或小說裡的主角,你的情緒起伏完全被控制住,反復練習著那些浪漫的對白。夢醒后,欣喜若狂的像沉思者得到了渴望許久的靈感。


《福音使者》


神性是明明可知的,雖是眼不可見,但藉著所造之物就可以曉得,叫人無可推諉。我們應該更堅強的存在,我們應該阻止世界變壞。愚鈍的人類停下逾越的一步跨腳,終歸會聽見,祂逐漸偏遠的笑聲。


《班長快遞》


脫去了昨日的校服,和領帶上掛著經久失去光澤的班長名牌,他仍不懈悼念一年半的短暫時光,每寫一次,舊同學仿佛就靜靜的站在身邊,揚起嘴角看你寫至校園人物傳記的尾聲,才欣慰的揮手,消失在寂寥的空氣里。


《魔界學區》


你接過貓頭鷹散佈天下的傳書並沒有過於興奮,只覺得幸運。於你而言這是期盼已久才學會的脫逃術,你知道即將不再是麻瓜,即將突破的世俗結界捆鎖的城 。沿途掉落零碎的夢,或許就正隱喻出目的地的蛛絲馬跡,指引出故事里奇幻般的道路。


《撿起的日子》


日常間中不免出現斷層,像一個無法全然表達的自白,所有想說的與能說的,都是生硬的切段,越是想要深入就越容易失言。這些容易恍惚而過的閒適時光,應該就是我專屬且僅有的,所剩無幾的幸福。


《小黃實習手記》


離開開著空調的教室,前往校外現實的職場。練習規律的朝九晚五,道盡工作的諸事八卦,縱使知道自己涉世未深仍在長大,但也無法後退了。小黃的承包商實習生日誌,在此拓展。